浅谈教学内外的完形填空

中考中的完形填空是考试的难点，常决定学生能否取得高分。因为完形填空是在较高层次上考察学生运用英语的能力。要做好该类题目基本的要求是要熟练掌握英语基础知识、有一定的阅读理解能力、推理判断能力及一定的知识面，同时答题技巧也不可忽视。本文就阅读能力培养及完形填空的应试策略谈一点粗浅的认识。
        一、 完形填空的理论依据
        语言学界对完形填空形式进行了理论和实践的深入研究，分析了完形填空作为测试手段的优势和劣势，使得我们对完形填空有了个基本的认识，即：完形填空是一种可靠并有效的阅读材料难度检测与阅读理解测试方式，可以用来作为标准化综合性语言水平测试的组成部分，也可用来配合课堂语言教学。很多学者认为完形填空的理论依据是格式塔心理学关于“场”的原理，即当人们看到一幅有缺损的画面时，会下意识地在心目中将画面的缺损部分补齐，“视”其为一幅完整的画面。如果人们能忽略完形填空短文中被删除的词，利用语言知识与短文内容相关的常识正确地判断文章主题和整体结构，便可以推断出每个被删除词的大致含义。
        二、 完形填空考察内容
        英语完形填空既考查学生的语言知识水平以检测学生阅读理解和逻辑思维能力，一方面它不同于单项填空。目前看完形填空题目所设计的选项本身往往没有语法错误，将它们放在单个句子中不论在语法结构还是在逻辑内容上都能成立，但从整篇文章的逻辑分析来看往往只有一个正确答案。另一方面完形填空又不同于阅读理解，它的目标往往在整篇短文中，要求对上下文理解透彻、把握前后的逻辑关系，关键还在于对文章的理解和语法及文章情景的把握。
        三、 完形填空的命题特点
        完形填空的命题特点主要涉及以下几个方面：
        1. 大致理解
        完形填空主要考查学生根据文章的结构和内容及中学生应有的常识进行理解、分析、推理的能力。
        2. 前后文的暗示