浅析提高体育信息化水平问题的研究

、分析及处理体育信息的技能。
　　4.2鼓励在教学与管理实践中应用信息技术
    在信息技术培训的基础上，应多方面为其提供实践机会。学校或院系制定相关政策，鼓励教师在教学和管理中应用信息技术，包括多媒体课件制作、录相机、投影仪的使用、计算机网络的应用等，改变传统的信息获取、分析习惯，尽快掌握现代信息技术。
　　4.3加强硬件建设
    硬件建设是信息知识、信息能力及信息道德素质发展的基础。体育系统应加强硬件建设，各级学校的体育部门应专门建立计算机工作室，根据体育信息自身的特点，专门进行体育信息的获取、分析、应用能力的培训，聘请有关专家，介绍体育应用软件的使用，体育课件的制作、体育信息的获取、分析及处理能力等方面的知识。提高在教学中的应对能力。
　　4.4加强体育信息道德教育
    对于具备一定的信息能力的体育工作者，应强化其信息道德教育，在教学软件开发及网络应用过程中，应有正确的职业道德，不能故意制造和传播计算机病毒，散布不健康的文化，侵犯他人的隐私，到窃他人的研究成果等，以免给社会利益和他人利益造成破坏。在体育信息软件开发、体育信息传递与交流过程中，坚持科学性与健康性的统一，使体育信息真正能为体育系统的发展而服务。
    提高体育信息化水平是时代对体育工作者提出的新要求。我国学校体育工作者信息素质有待于进一步提高，加强对体育教师的信息知识、信息能力、信息观念及信息道德素质的培养，将成为21世纪体育信息化水平提高的关键。