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高职新生心理健康教育工作策略浅析

[作者:马丽华[来源：互联网]| 打印 | 关闭 ]
　　结束语 
　　总之，加强高职新生心理健康教育工作是一个漫长而复杂的系统工程，心理健康教育工作者应该正确把握好高职新生身心发展的特点，对存在的心理健康问题进行深入的研究分析，才能够找到科学有效帮助高职新生心理健康发展的对策，这对稳步推进高职院校素质教育、帮助高职学生成长成才具有重要的战略意义。 
　　参考文献 
　　[1] 黄爱素、潘毅、汪涛、杨晓珍.高职新生心理健康状况调查及教育对策研究[J]浙江工贸职业技术学院学报 2006（4）. 
　　[2] 胡雪菊.对某高职院校学生心理健康状况调查及对策研究[J].中国职业技术教育，2006（31）. 
　　[3]张大均.大学生心理健康教育若干理论的探讨[J].西南师范大学学报（人文社会科学版），2006（3）. 

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