论音乐欣赏教学中的音乐体裁

还有鲍罗丁的交响诗《在中亚细亚草原上》，商人队伍在一望无际的荒原大漠上行进，牧歌体裁的出现塑造了当时的场景，进行曲体裁则表现了商人队伍的形象。李斯特晚期的几首钢琴奏曲中出现过丧礼进行曲的体裁特征，说明其中有着“生还是死”的严重命题。贝多芬的《田园交响乐》中，有着明显的牧歌特征。普罗科菲也夫的《彼得与狼》交响组曲中，少年的英雄形象是伴随着进行曲体裁特征出现的，狡猾的猫的音乐中带有谐谑曲体裁特征。
　　
　　 三、作曲家利用音乐体裁特征来创作声乐、器乐作品的成功范例
　　
　　作曲家写歌或写器乐曲，凡成功之作，音乐体裁大多选择准确，也有别具匠的、出人意料之外的。贺绿订的《游击队歌》用了进行曲体裁，卢肃的《团结就是力量》、黄自的《旗正飘飘》、刼夫的《我们走在大路上》、岳仑的《我是一个兵》、寄明的《我们是共产主义接班人》等，都是典型的队列歌曲体裁。金凤浩的《红太阳照边疆》、施光南的《打起手鼓唱起歌》、罗念一的《洗衣歌》等，都是典型的舞曲体裁。
　　也有出人意外的例子，如刘诗召的《军港之夜》，部队题材，原应用进行曲体裁，却用了催眠曲体裁。还有在一首歌曲中综合运用多种不同音乐体裁的例子，如朱践耳的独唱歌曲《唱支山歌给党听》首句“唱支山歌给党听”，从全曲最高的音区开始喷薄而出，音调是山歌体裁。接下来，“我把党来比母亲”，旋律下降直奔谷底，属抒情体裁特征。第二乐段，“旧社会，鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋”，运用了戏曲音乐中的哭腔。紧接下去，“共产党号召召革命，夺过鞭子揍敌人”，完全是进行曲音乐体裁的手法。如果不唱歌词，单唱曲调，思想情绪发展的脉络也是听得出来的。
　　作曲家在创作器乐曲时，音乐体裁的选用也十分重要。我们这里就以西洋音乐中最具代表性之一的舞曲体裁而论，它可细分为圆舞曲、小步舞曲、波尔卡、玛祖卡、哈马涅拉、探戈、塔兰泰拉等，特点不一。
　　譬如圆舞曲，主要分快速与慢速两种。特点是三拍子，节奏鲜明，旋律流畅。奥地利作曲家约翰•施特劳斯一生创作了一百多首圆舞曲，号称“圆舞曲之王“，可见他的创作风格与圆舞曲结合之紧密。又譬如玛祖卡，是波兰民间的男女双人集体舞，动作有滑步，成对旋转。波兰作曲家肖邦写了五十二首著名的玛祖卡舞曲。其特点是中速，重音落在第二拍或第三拍。德国作曲家比才，写作歌曲《卡门》时，吉甫赛女郎跳舞时，选用了哈巴涅拉舞曲体裁，是剧情的需要。
　　也有将不同的舞曲体裁写进一首乐曲中的例子：肖邦的《A大调军队波兰舞曲》，为了塑他心目中的英雄形象，肖邦把舞曲与进行曲的体裁特征综合在一起，谱出了这首名作。
　　
　　四、结语
　　
　　综上所述，要想让学生提高音乐欣赏能力，必须使他们了解不同音乐体裁的产生、发展及流传的概况，识别不同音乐体裁的性格特征和音乐表现形式，可以将不同的音乐体裁放在一起加以比较。要尝试在音乐欣赏中，分辨其所包含的音乐体裁，以此为突破点，对乐曲的内容和形式作全面的了解和掌握。还有，音乐体裁与音乐题材这两个词汇发言相似，而含义是不同的。后者指音乐作品反映生活的层面，如工业题材、农业题材、部队题材……不可与音乐体裁混同起来，这也是必须和学生说清楚的。
　
　　参考文献：
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　　[2] 吴祖强, 编著. 曲式与作品分析[M]. 北京: 人民音乐出版社, 1962.
　　[3] 方智诺, 编著. 歌曲分析与写作[M]. 西南师范大学出版社, 2006.
　　[4] 魏纳•莱奥著. 器乐曲式学[M]. 北京: 人民音乐出版社, 2002.