课堂自动录播系统的关键技术研究及应用

在它基础之上开发所需要的 Socket 应用程序，从而实现通过网络进行通信。一般来说，利用TCP协议或者UDP协议进行传统的网络传输也是可以达到要求的，但是录播系统实时性较高，为了实现流媒体数据交换的实时性，需要采用RTP实时传输协议来完成。 　　（五）实时传输协议 RTP/RTCP 　　RTP（Real-time Transport Protocol）是在因特网上处理多媒体数据流的一个网络协议，提供具有实时性、端到端特性的数据传输服务。其协议由两个相关的协议 RTP 和 RTCP 组成，且位于应用层和传输层之间，RTP数据采用UDP/IP包的形式来封装。此外其也可以在 TCP 等其他协议之上工作。UDP协议是无序无连接的不可靠的传输协议，通过相互独立的包进行数据传输，具有效率高、延时小的优势。图3所示的是面向此类无连接的通信过程示意图。二、课堂自动录播系统的应用 　　录播系统建设最初是由高校开始兴起，近几年，课程录播教室的建设正在不断深入发展，国内职业学习的实习教室以及中小学教育也逐渐使用课程录播，其应用范围主要有以下方面： 　　（一）制作网络精品课件，构建教学资源库 　　自动录播系统可以实时录制教师讲课的课件、展台展示的内容、讲课的整个过程，也可以通过智能场景切换，将教师和学生的互动过程录制下来。在后期对录像文件进行删减、合成、索引等编辑，形成可供学生在网络进行点播、下载的课件，构建学校精品教学资源库，方便老师与学生教与学的综合应用。这样学生就可以在课后通过网络点播上课时老师讲授的内容要点，经过多遍回顾，进而反思自我的学习过程。对于老师来说，可以在课后反复观看录制下来的内容，找出自己上课的不足之处，并给予及时纠正，提高自己的教学水平。用录播系统还可以将一些优秀教师的精品课程录制下来，建设一个精品教学资源库，供同行学习和参考。 　　（二）建设网络教学平台 　　教学录播系统可提供 B/S 和 C/S 两种结构的资源管理平台，为上传课件和教师资源上传点播网络课程提供了开放式的管理平台。老师上完课后，录制的教学视频会自动生成并上传到服务器端，老师有权限对教学资源进行分类管理。管理平台全面支持基于各种计算机终端对教学课件库资源的访问、浏览器查询及下载应用，不限制学生的自主学习和远程教育。 　　（三）远程教学应用 　　随着网络的发展，学校的教学方式从单纯的课堂授课发展到了与网络授课相结合的多种形式。通过课程录播系统，学生的学习不再受空间和时间的限制，可以进行课