社会工作者介入青少年亲子关系冲突研究

【摘 要】家庭是人性的塑造厂，和谐的亲子关系是和谐家庭的基础。然而亲子冲突是家庭发展中的常见现象。造成亲子冲突出现的主要原因是由于家长教育方式的不合理、家庭沟通的缺乏以及青少年自身的能力的不足。同时，亲子冲突又存在着多种类型和表现，对于亲子冲突的解决本文从社会工作的角度运用个案的工作方法介入到亲子关系，主要以改善家长的教育方式、增进家庭互动进行干预化解亲子冲突以便形成和谐的亲子关系。
　　【关键词】亲子关系；亲子冲突；社会工作
　　家庭是人出生后接受教育的第一站，父母教育对青少年的日后成长有着重要作用。同时，亲子关系也是每个人来到世间的第一个人际关系，也是家庭中最基本、最重要的一种关系，对青少年的认知、情感和行为的发展具有决定性的影响。良好的亲子关系对于维护整个家庭的稳定和睦、对于子女的健康发展都至关重要。因此，社会工作提供一个相对平等、安全的沟通平台就是重要的。让青少年在和谐的家庭中健康成长，形成良好的性格和人格已是家庭和社会的重要责任。
　　一、亲子关系和亲子冲突的内涵
　　亲子关系原为遗传学中的用语， 指亲代和子代之间的生物血缘关系， 在心理学中指的是父母与子女之间的相互关系。它直接影响青少年的身心发展，并将影响他们以后形成的各层次的人际关系因此长期以来，亲子关系表现为：（1）拒绝型；（2）严格型与期待型；（3）不安型和干涉型；（4）溺爱型与盲从型都；（5）矛盾型和不一致型。
　　亲子冲突概念的核心构成是冲突。冲突一般可以分为语言冲突和行为冲突。根据冲突的概念及亲子冲突的特殊性，将亲子冲突分为两大类，即显性冲突为语言冲突和行为冲突两种。隐性冲突类似于通常所说的“冷暴力”、“冷战”等，表现为拖沓、逆反、缄默等。
　　二、青少年亲子关系冲突的个案分析
　　（一）个案介绍
　　嘟嘟今年13岁，上初中二年级，父母是个体商人，父母关系和谐。嘟嘟正直升高中的压力，每天学业繁重，妈妈为了孩子学习，从初一开始，晚上开始陪同嘟嘟学习，帮她拿书本，整理作业等。现在的情况是妈妈不在身边嘟嘟不会安心学习。嘟嘟常会因早上起床自己东西没有收拾好而大呼小叫，甚至顶撞父母，情绪失控过分时会伸手捶打母亲。嘟嘟在班级仅和几个同性同学交流，在与人交往时很羞涩，放假休息也很少外出，基本都是上网度过。平时与父母交流也不多，父母知道这是自己过分纵容导致的可是感到力不从心，感到很无助，总