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关于英语词汇学习的几点建议

[作者:5189lw[来源：知源论文网]| 打印 | 关闭 ]

 

摘 要  本文就对词汇学习的重要性及必要性作出了几点论述，学生在学习词汇时要掌握单词的意思，单词的运用，单词构成和单词语法，同时，教师也应运用多种教学方法来教授词汇。本文以如何扩大学生的词汇量为重点，指出提高词汇量的最好办法是让学生自己去“发现”新单词。
关键词   词汇学习 单词运用 如何学习
    一、词汇学习的重要性
    词汇学习对语言学习者来说是非常重要的，如果一个人不能正确地运用词汇来表达语言，说明他是一个语言运用上的失败者，首先，每个人都知道学习语言就是去学习它的发音，语法和词汇，如果一个人仅仅知道单词的语法和发音，也是毫无用处的，除非他会运用词汇来表达意思。因此，一个仅会使用语法结构，而不会运用词汇的人，是无法正确地表达意思的。( Harmer )此言正应中国一句古话“巧妇难以无米之炊”
    综上所述，在一定的情景下，如何选择词汇是很重要的，正确地运用词汇可以替代结构的使用不当。同时，一个人如果运用不同的单词来表达其感情和思想，所收到的效果也是不同的，可能被人所接受，也可能被人所拒绝。
二、词汇的选择
首先，我们要根据单词的使用频度来选择它。频度是指这个单词不仅在口语中而且在书面语中经常使用，因此，这些被经常普遍使用的单词是我们首先要学习的词汇(Borg 1981)。换句话说，假如一个单词被频繁使用，我们应该掌握它。
其次，我们要根据单词的覆盖面来选择学习， 它的意思是一个单词如果它有好几种意思，要比起一个只有一种特定含义的单词有用得多，例如，“Book”这个单词，它就有好几种意思，它可以是一个动词也可以是名词，作为名词“'Book”指书、课本，作为动词，它的意思是“罚款”、“预订”等。
三、学生应从哪几个方面来掌握词汇
词汇学习的第一件事就是了解单词的意思，有的单词有多种意思，拿"Book"这个单词举例， 首先，它指的是我们大家读的书，但在《牛津高阶英汉词典》里，列举出了"Book"这个词作为名词有八个意思，作为动词有两个意思。除此之 外，还需注意在特定的情景中来学习单词的意思，比如，在电影院门口，一位老太太对售票员说“我在三天前就预订票了”。（I booked the tickets three days ago），此时， "Book"这个 词指的意思是"预订"。又如，一个警察对一位超速行驶的司机说.“因为你超速行驶，我要罚款你”。 (I book you for speeding) 此时，"Book"是指"罚款"这个意思，因此要在不同的情景中学习单词。
在使用单词表达感情时，也应十分注意，例如，你要告诉别人你生气了，就要仔细选择
"angry"和"Piss of "这两个词，两者所指的 范围不同，所表达的感情也不一样。再如"Hiss" 这个单词，本来它是指响尾蛇所发出的"吱吱" 声，但是在有的情景下，也指人发出的声音。例如，she hissed,”don’t move or you will die”除了单词的意思和使用，学生还需知道单词的构成，即一个单词的现在分词，过去分词，形容词、副词、动词等多种形式，例如?"happy" 是一个形容词l "happiness"是一个名词,"unhappiness"是"happiness"的反义词等等。
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