农民工的阶级属性及其向工人阶级的转化

农民工的工作技能，以增强他们市场就业的竞争力；开展思想政治教育工作，加强对农民工的理想教育、职业道德教育、社会公德教育、纪律教育、组织教育等，把他们培养成“四有”新人，成为我国现代化建设的主力军；开展政策、法律和法规的普及教育，使他们了解国家政策，增强法制观念；进行心理教育，帮助他们克服自卑与困惑的心理，增强自信心，提高心理承受能力；开展城市文明教育，使他们了解并遵守城市规章制度和各种行为规范。

    注释：
    ①《马克思恩格斯全集》第23卷，人民出版社1972年版，第813页。
    ②朱力：《论农民工阶层的城市适应》，《江海学刊》2002年第6期。
    ③参见卢迈、赵树凯、白南生：《中国农村劳动力流动的回顾与展望》，国研网2001年11月29日。
    ④参见陆学艺：《“三农”新论》，社会科学文献出版社2005年版，第264页。
    ⑤⑥参见李强：《农民工与中国社会分层》，社会科学文献出版社2004年版，第248、8页。
    ⑦参见农业部、劳动保障部等六部：《2003-2010年全国农民工培训规划》，2003年9月。
    ⑧钱正武：《政府能为农民工市民化做些什么》，《光明日报》2005年2月8日第6版。
    ⑨参见记者调查：《“政府”缺位　“帮会”补位》，《瞭望》2003年第16期。
    ⑩《列宁全集》第41卷，人民出版社1986年版，第53页。