新时期信息化对财会职业及其教育的挑战

学生能够更加轻松的学习财会理论知识。同时在课堂上老师也可以用以点概面的方式，通过某个知识点，来引申到另外一个层次上，这样学生就能够尽可能多的去接触财会方面理论知识。
　　（四） 完善学习条件
　　通过引导学生，学校可以提供更多有关财会方面书籍给学生观看学习，让学生从被动变为主动，让学生接触更多有关信息化财会方面的知识，这样可以让学生能够很快适应当前的信息化财会职位需求。
　　参考文献：
　　[1]赵鹏飞.信息化对财会职业及其教育的挑战.中国管理信息化.2012.15（1）：67-68.
　　[2]王蓉.中专财会教学存在的问题及其对策.成才之路.2012（4）：18-19.
　　[3]蒋永根.会计信息化条件下提高会计人员素质途径探讨.湖南科技学院学报.2008.29（7）：149-150，176.
　　[4]王振东.会计信息化条件下提高会计人员素质问题的探讨.山东经济.2006.22（5）：112-115.
　　[5]张晓琴.会计信息化条件下提高会计人员素质问题的探讨.甘肃科技.2010.26（2）：125-126.