探析如何进行中国本土音乐教育理论的挖掘和建设

进广阔的本土音乐文化的环境中去，让学生在本土的音乐文化中思想得到提高，审美得到健全，传统的道德观念得到巩固和强化。
　　总之，挖掘和建设中国本土化音乐教育理论，就是确立中国音乐教育学派思想，认知和突出音乐教育的本土音乐文化的特色，突出中国本土音乐教育的文化内涵，这是我国现在与未来音乐教育生长的系列关键要素点。发现和找准中国音乐教育在当下和未来的核心生长点，是促成完善建设具有中国学派的中国音乐教育体系，迎接未来音乐教育更大发展的必由之策。
　　
　　参考文献：
　　1．王耀华,杜亚雄.中国传统音乐概论[M].福州:福建教育出版社,2004.
　　2．李颖生.中国文化产业经典案例分析[M].郑州:河南文艺出版社,2007.
　　3．管建华著．世纪之交中国音乐教育与世界音乐教育[M].南京师范大学出版社，2002．