实施"学思——讲练"课堂教学模式浅谈

步伐等来自教学资源的困惑。只有对教师的教学理念、教学设计、教学方法、课堂教学结构、教学资源的运用进行深入的反思、总结和改进，才能真正提高新课程化学课堂教学的有效性，化学课堂才能焕发出生命的活力。我们要不断地学习，大胆的实践与创新。我相信在各级领导的大力支持下，我们学校高中化学的改革会不断进步，迈向成功。