试论同辈群体对青少年的影响

【摘 要】青少年期是儿童向成人过渡的时期，是个动荡的时期，是人一生社会化的关键时期。同辈群体是青少年社会化的关键因素之一。文章力图探讨同辈群体对青少年的积极、消极影响，引起社会对青少年同辈群体的重视与引导。
　　【关键词】同辈群体；积极影响；消极影响
　　一、同辈群体的含义
　　同辈群体是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体，在同龄群体的支持下，儿童共同游戏、共同学习。较为普遍的是家庭距离较近而形成的朋辈关系，及班级、宿舍等组成的小群体。
　　二、同辈群体对青少年的影响
　　青少年处于社会化的关键时期，同辈群体为青少年的社会化提供了逐步适应社会的场景。但是同处于青少年阶段，世界观人生观价值观都尚未形成，自我保护与抵御外界影响的能力比较低，如果没有有效的引导，势必会产生消极的影响。
　　（一）同辈群体对青少年的积极影响
　　第一，同辈群体能够满足青少年的情感、交流的需求。同辈群体不仅给予青少年个体以群体归属感，并让他们感觉自己有依靠的团体，而且由于这一群体是由地位、年龄、兴趣、爱好相似的人组成，所以他们更能够了解彼此的心境，谈论的话题也会更加符合这一群体的心理需求。
　　第二，同辈群体能够拓宽个体的知识面并提供必要的环境支持。同辈群体中的每个个体都是一个知识源，他们可能相似也可能互补。当处于一些危险性及需要帮助的情景时，同辈群体可以提供青少年以环境支持，在同辈群体中同伴们相互支持、集思广益、交流经验教训，给予个体以物质和精神支持，给个体以战胜困难、危险的勇气与信心。
　　第三，同辈群体的社会助长作用有利于培养青少年的竞争与合作意识。“社会助长作用：他人在场能够促进任务的完成及活动效率的提高，即当有人在场时，个体会把事情做得更好、更快”。社会助长的作用促使同辈群体培养成员的合作意识、群体凝聚力，尤其是当一项任务的完成必须靠群体所有成员的力量或当群体处于困难境地、受到其它群体的威胁时，群体中的每个成员会根据明确的分工各司其职、各尽其能，保证群体的存在、能力的展现。
　　第四，对同辈群体规范的接受认同会促使青少年对社会规范的学习与遵守。在大多数的同辈群体中多为非正式规范，这种规范是在青少年个体适应群体生活、学习过程中，共同制定的。他们认同、内化群体规范，并认识到按群体规范行事与超越群体规范行事的不同，感受群体内其他成员对自己态度的变