如何建立与运用初中数学错题集
【摘要】目前国内外都重视了错题集锦本，研究应用已经相当成熟，建立一个符合学生学习能力的，系统的，可操作的“错题集锦本”已成为广大教师和学生的共同需求。
【关键词】错题本；教学行为；反思
How to create and use the junior high school math wrong title set
Liu Xiu-mei
【Abstract】Have paid attention to the wrong question highlights the research and application is already quite mature， to build a line with students' ability to learn the system， actionable wrong title highlights this "has become the common needs of the majority of teachers and students.
【Key words】Wrong title this； Teaching behavior； Reflection
目前国内外都重视了错题集锦本，研究应用已经相当成熟，但真正适合每个孩子的错题集锦本还真是不多，至少我们找不到符合我们农村每一个孩子的错题集锦本。它们要么集错量繁重，我们学生承受不起，发到加重了学生的负担。要么集错没有针对性，我们学生觉得只是留于形式，为集错而集错。我们组的教师为之想方设法，尝试找到解决问题的方法，于是就有了我们自己的 “错题集锦本”。这些错题源于学生自己的错误，自己集自己的错，自己分析自己的错误，自己解决自己的错误，为学生搭建自己学习数学的平台。希望通过 “错题集锦本”的建立，拉近学生与教师的关系，使学生对数学感兴趣，在不知不觉中提升学习的能力。同时，将错题集锦本的应用建立于师生两个层面，系统的、可操作的，这也是本人改革的一大创新。建立“错题集锦本”对促进数学教学有着重要的现实意义。
1. 建立错题集的意义
1.1建立错题集有利于节约学生宝贵的复习时间：
大家都知道，要学好数学，除了理解、记忆之外，还必须多做多练才行，所以一个学期下来，学生们都会发现，做过的试卷、练习本没有一大堆，也有一小堆，复习时学生面对堆积如山的试卷练习时难免无从下手；如果之前已经建好了错题集，就解决了错题时空上分散、指导纠错吃力费时、容易疏漏等等的问题。
1.2建立错题集能够有效地改善学生的学习策略和学习习惯：
错题反映出了学生学习上的薄弱环节，研究错题，也就抓住了学生丢分、失分的重点地方，就避免了浪费时间在会做的大量题目上；建立错题集还有利于培养学生做过练习之后即时总结反思的好习惯。
1.3建立错题集可以提高学生的自主学习能力：
一个
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