浅谈我校CorelDraw学科有效教学的策略方法

学是必须以有效的德育为前提的，只注重教书而不注重育人，书是不能真正教好的。评价一个学科老师，不仅看学科质量，看育人效果。霍懋征老师说得好：没有爱就没有教育，没有责任就教不好学生。关爱每一个学生，公正地对待每一个学生，走进学生的心灵，努力发现其亮点，开发其潜能，帮助他们认识和改进自己的缺点，这些对于一直缺乏关爱和被关注的中职生来说，是非常重要，因此CorelDraw课程不仅要培养学生的学科知道，让学生掌握平面动画设计的思维和技巧，使学生在具有较强的平面设计能力等专业技能的同时，同时还要注重创新能力、再学习能力、创业能力、团队协作能力、沟通能力和语言文字表达能力等通用能力的培养，所有这一切不仅会对学生的终身发展带来深远的影响，而且会对学科教学的成功带来直接的影响，只有这样，CorelDraw的有效教学才是真正意义上的实现。 　　参考文献 　　[1]周柳俊.把学习的主动权交给学生——提高课堂效率之我见[J].《中学课程辅导·教学研究》，2011（11） 　　[2]芦奕虹.CorelDraw课程中高职学生职业能力培养的探讨[Z]