浅谈项目教学法在《网页设计》课中的应用

程中，结合本次课的学习重点，以一些典型的网页作品为项目，由浅入深地带领学生进入丰富多彩的网页世界，这些项目都是经过精挑细选且有非常好的代表性，学生在学习这些项目的时候不但能够明确每节课的学习目标，而且也便于他们掌握每节课的学习重点。
　　在《网页设计》课程实施项目教学时首先要确定合适的项目，每节课的学习内容不同，难易程度也不同，那么就要求在确定每节课的项目时，要结合本次课所学的知识点，及所学知识点的难易程度，选择合适的项目，这样既便于学生掌握本次的知识点，增强学生的自信心，也便于提高学生的学习兴趣。
　　其次在实施这些项目的时候，教师应注意从激发学生的兴趣人手，调动学生的求知欲望，在教学中充分发挥学生的能动作用。老师在每次上课的时候，首先可以将本次课所要完成项目的效果图展示出来，而在讲授过程中可结合具体的项目，将本节课所要学习的知识点，以疑问的方式让学生带着问题听课，并积极参与讨论，在讲了一个具体的项目以后，可以让学生亲自动手来完成这些项目，这样既便于学生在实际操作中发现问题，解决问题，掌握本节课的知识点，也可以增强学生的实践能力。而且在教学过程中，老师要根据学生的掌握情况，适当地增加一些书本上没有的项目亲自演示给学生，还要从这个项目中延伸出更多的问题或是需要完善的地方，让学生自己完成。比如，教师在讲解这些项目的时候，可以先介绍书上的项目，然后再给出一些比较相似的项目，让学生自己思考、设计、完善。通过这种方式不仅发挥了学生的主动性和创造性，更加有利于他们把在课堂上学到的理论性的知识与实践相结合。
　　最后为了激发学生的学习积极性，提高学生的自我满足感和成就感，在教学中可有意识地把学生的作品展示在全班同学面前，让学生一起参与评价。在评价过程中，老师要把握好评价的策略：先给予肯定，提高学生的自信心，然后再从专业技术的角度指出不足。这个过程既是学生展示自己的最佳时机，又是学生进行反思的过程。通过评价，可以使他们对别人作品有一定了解；并从中发现自己的不足之处，总结自己在上一阶段中所掌握的知识，取长补短，也可以使学生明确下一阶段的学习方向，充分体现教学目标的个性化。
　　四、发挥学生创新精神
　　在课程进展到一定阶段时，可以给学生布置明确的任务让他们独立完成。教师可以制订一定的网页制作要求。例如，教师可以确定所要制作网站的主题，学生可按自己的思路，兴趣及风络，利用前面所学