民办高职院校程序设计类课程教学体系构建

的答辩，锻炼和考核学生的思维、语言表达能力。
　　3.应用情况
　　正德学院从2007年起，采用"矩阵式"课程教学体系对计算机类专业程序设计类课程进行教学改革试点。从3届毕业生的就业情况来看，学生的编程能力得到了普遍的增强，从事软件行业的比例比往年有大幅度提高。
　　4.总结
　　随着江苏省注册入学的进一步推行，民办高职院校学生学习能力差已经成为了普遍现象。这个学生群体课外复习自学的愿望不足且能力不行，如何充分利用课堂教学时间是改革的第一步。我们需要构建切合实际的课程教学体系，才能提高高职高专学生程序设计类课程有效信息的摄入。
　　参考文献
　　[1]宋红，李珍香.新世纪新任务下对高职高专计算机类专业教育的思考[C].全国高等院校计算机基础教育研究会2002年会学术论文集：67-68，2002
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　　[3]陈康.新世纪高职高专程序设计类课程教学改革探索[C].全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会，2004
　　[4]梁长梅.VFP程序设计课程教学方法探索与实践[C].山西农业大学学报，2006