加强大学生马克思主义信仰教育的措施分析
正确的人生目标。
3.3充分调动起各种技术资源
伴随时代的进步,社会经济与科学技术都有了快速的发展,高校的教学工作也应该运用更多先进的教学技术手段,这将大大促进高校教育教学效果的进步。而当下的实际教学中,许多教师仍沿用传统的教学方式,那种传统教学方式很难适应新时代思想政治理论课的新情况、新形势。因此,高校的马克思主义理论教学应当尽可能多地运用以多媒体为代表的现代化教学手段,以弥补当前教学的不足之处。此外,我们还可以好好利用当前高校普遍展开的加强校园文化建设活动这一契机,以校园文化为载体,通过健康、向上、积极的校园活动,让大学生在参与进校园文化活动的时候,潜移默化地受到马克思主义信仰教育的感染。
参考文献
[1]陈楠.当前大学生信仰教育存在的问题及改进思路[J].现代企业教育.2011,(02):49-52
[2]朱剑昌.对社会主义核心价值观的探析[J].湖湘论坛.2012,(01):66-67
[3]潘银忠等编著.大学生素质教育概论[M].科学出版社.2011:98-102
3.3充分调动起各种技术资源
伴随时代的进步,社会经济与科学技术都有了快速的发展,高校的教学工作也应该运用更多先进的教学技术手段,这将大大促进高校教育教学效果的进步。而当下的实际教学中,许多教师仍沿用传统的教学方式,那种传统教学方式很难适应新时代思想政治理论课的新情况、新形势。因此,高校的马克思主义理论教学应当尽可能多地运用以多媒体为代表的现代化教学手段,以弥补当前教学的不足之处。此外,我们还可以好好利用当前高校普遍展开的加强校园文化建设活动这一契机,以校园文化为载体,通过健康、向上、积极的校园活动,让大学生在参与进校园文化活动的时候,潜移默化地受到马克思主义信仰教育的感染。
参考文献
[1]陈楠.当前大学生信仰教育存在的问题及改进思路[J].现代企业教育.2011,(02):49-52
[2]朱剑昌.对社会主义核心价值观的探析[J].湖湘论坛.2012,(01):66-67
[3]潘银忠等编著.大学生素质教育概论[M].科学出版社.2011:98-102
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