关于开启中华文化本根教育的游学之旅
读》、《中国新诗阅读》课程的老师都要组织大家座谈,就地畅谈收获,及时交流心得。会计学专业费晓宇同学感叹:“中华民族的优秀传统文化,积淀着智慧结晶,映射着理性光辉,充溢着浓厚的人文色彩,我为祖国优秀传统文化感到自豪。”公共事业管理专业李杨同学在发言中谈到:“寻根之旅让我大开眼界,学到了许多书本上学不到的东西,也让我明白了‘腹有诗书气自华’的含义。”国际经济与贸易专业陈泽同学则说,“此次活动,对于我而言收获的不仅是文化本身的知识积累,更重要的是经过此次活动我对自己的生活态度有所反思,有所感悟。”市场营销专业吕凯士同学说“我要以孔子为榜样,把行为守礼、做事守义,处事守仁、好学多知和交友守信作为自己修身的标准。”英语专业潘九丞同学表示,现在很多“90后”对孔子的了解只局限在书本,希望以后能有更多的机会参加诵读经典和文化寻根之旅等类似的活动。
游鲁国故地,如品读一部经典名著,愈品愈觉意味深长。这不仅是对孔子的追思与缅怀,更是为了学习和继承他以天下、国家为己任的价值取向,以天下苍生为念的人文情怀和积极入世的进取精神。齐鲁大地还有许多历史遗迹:在孔子之前数千年,中华民族的人文初祖轩辕黄帝就出生在尼山西北方向的寿丘,之后上古“五帝之一”的少昊葬身在寿丘北侧,如能拜谒,或能感悟炎黄子孙的寓意;商王帝乙之长子、周代宋国的始祖微子,被孔子誉为“三仁”之一,寿终后葬于今微山岛西北部高岗上,如能拜谒,或能体味仁慈贤明、勇于直谏的微子品格;孔子弟子遗迹——颜庙及陋巷就在离孔府孔庙不远处,若能拜谒,或能加深感悟“孔颜乐处”;若自曲阜城南行半小时,拜谒孟府、孟庙、孟林,或能“观其发越”,加深理解“孔孟之道”之意蕴。虽然本次文化寻根活动还仅仅是一次尝试,活动路线和内容还有待进一步补充完善,但其将大学生素质教育植根于中华沃土中的游学相伴、寓学于游的教育方式,将大学生置于中华民族大的“时空观”的教育体验活动中,能产生润物无声、潜移默化的育人效果,也为当代大学生人文素质教育提供了鲜活的案例。作为学校大学生文化素质教育基地的负责人,郭文莉院长在纪念孔子诞辰2562周年经典诵读活动的讲话中强调:“学校举办一系列文化素质教育活动,是希望老师们以孔子为师,以经典为友,为人师表
游鲁国故地,如品读一部经典名著,愈品愈觉意味深长。这不仅是对孔子的追思与缅怀,更是为了学习和继承他以天下、国家为己任的价值取向,以天下苍生为念的人文情怀和积极入世的进取精神。齐鲁大地还有许多历史遗迹:在孔子之前数千年,中华民族的人文初祖轩辕黄帝就出生在尼山西北方向的寿丘,之后上古“五帝之一”的少昊葬身在寿丘北侧,如能拜谒,或能感悟炎黄子孙的寓意;商王帝乙之长子、周代宋国的始祖微子,被孔子誉为“三仁”之一,寿终后葬于今微山岛西北部高岗上,如能拜谒,或能体味仁慈贤明、勇于直谏的微子品格;孔子弟子遗迹——颜庙及陋巷就在离孔府孔庙不远处,若能拜谒,或能加深感悟“孔颜乐处”;若自曲阜城南行半小时,拜谒孟府、孟庙、孟林,或能“观其发越”,加深理解“孔孟之道”之意蕴。虽然本次文化寻根活动还仅仅是一次尝试,活动路线和内容还有待进一步补充完善,但其将大学生素质教育植根于中华沃土中的游学相伴、寓学于游的教育方式,将大学生置于中华民族大的“时空观”的教育体验活动中,能产生润物无声、潜移默化的育人效果,也为当代大学生人文素质教育提供了鲜活的案例。作为学校大学生文化素质教育基地的负责人,郭文莉院长在纪念孔子诞辰2562周年经典诵读活动的讲话中强调:“学校举办一系列文化素质教育活动,是希望老师们以孔子为师,以经典为友,为人师表
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