高职院校学报质量建设突破口的思考

要使高职院校学报的特色得到明显体现，特色栏目建设是重中之重，学报的特色主要通过栏目的设置体现。特色栏目的建设应注意以下方面的问题：一是特色栏目选题要有较高的专业建设导向和技术应用价值。高职院校学报特色栏目，就是要依托学校的专业建设，通过反映专业建设的现状，促进专业建设的发展，且能对学报起着专业与技术支撑作用的栏目。人们可以通过特色栏目看出学校的主要优势专业的实力，学报报道的重点在哪里，读者是否从中受益，作者是否希望在此发表科研成果。 　　二是特色栏目选题要有地域性。选题可结合学校所处地理位置和人文环境，利用地域优势设立栏目，充分发挥学报对学校自身服务和为地方经济文化社会发展服务的特点，与时俱进地策划、组织对热点问题讨论与研究，为学校的改革和地方的经济发展建言献策。这样才能使学报受到学界的关注，产生积极的影响，从而提升学报的声誉，凸显特色，才能使学报在竞争日益激烈的期刊市场中求得生存与发展。 　　三是设置栏目时要向重点专业倾斜。学校教学和科研的优势在重点专业，重点专业建设是学报特色栏目存在的温床。因为重点专业在学术界和同类院校中都具有较大影响力，所以基于重点专业建设的研究成果发展特色栏目更能扩大学报的影响力。重点专业建设与时俱进，学报的特色栏目发展也就有了源源不断的动力。 　　五、以内容建设为突破口 　　高职院校学报内容是吸引读者的关键，也是评价一种期刊成功与否的关键指标。高职院校学报的发展现状迫切需要加强其内容建设，增强内容的可读性、实用性、针对性和影响力，培育自身的特色。高职院校学报应准确及时地传播应用研究成果，积极探究理论研究与科研成果转化相结合的途径，形成产学研一体化发展的良性互动格局；以高职教育教学理论研究与应用研究相结合，加大应用性、指导性、对策性文章的比例，用于指导教学、科研、管理和生产实践活动。同时，学报内容要根据自己的实际条件和学校在行业、区域的办刊特点，依托强势专业，办出与众不同的专业特色，只有这样才能使高职院校学报适应办刊环境的发展。 　　高职院校学报的内容建设参与主体众多，质量要求表现为政治、学术、编辑和出版四个方面。对于编辑部而言，一是政治和学术质量的把关，二是编辑加工和出版印刷的规范。编辑部必须按照相关规定严格控制，做好高职院校学报的政治把关、编辑和出版规范要求是高职院校学报内容建设的最基本组成部分。对学术文章进行精心筛选，则是影响学报质量的最主要因素。高职院校学报应积极借鉴运作成功的科技期刊的策划工作经验，并结合自身办刊实际，加强选题策划工作，有的放矢，逐步培育自身特色，从而提高服务社会的能力。高职院校学报的特点决定了要注重选题的实践价值，且选题要从大处着眼，细微处着手，从实际出发追求实际效果。 　　六、以沟通服务建设为突破口 　　作为编辑，我们同时也身兼作者的角色，工作之余也会投稿，以实现自己的价值，站在作者的角度，应该能很容易地理解期刊作者在稿件投出之后的心情与愿望。因此，编辑应切实做到想作者之所想，急作者之所急，为作者提供优质、全面的服务。 　　首先，做好编辑部的内部沟通，主编和编委会的沟通可以明确办刊方向，编辑和主编、编委的沟通可以使办刊思想得到统一，而编辑人员之间的沟通则可以使办刊效率提高。其次，树立为作者队伍服务的办刊意识。论文质量决定学报的质量，作者资源无疑是学报应主动、重点争取的对象，读者往往是作者，他们都从属于科研队伍群体。树立为作者队伍服务的办刊意识，是高职院校学报争取优质稿源、提高办刊质量的基础。最后，做好与作者、读者的良性互动。与作者的良性互动表现在退稿意见的反馈和论文写作的指导，与读者的良性互动则表现在向学报的目标读者了解对学报的评价和建议，并积极听取和反馈。 　　当前，高职院校处于新的发展期，有的高职院校提出力争建成国内领先、跻身国际一流的中国特色高职院校排头兵的办学目标，学校建设在加强硬件条件的同时，强调进一步加强内涵建设，突出重点、强化优势、办出特色，在主动适应经济社会发展中得到持续发展。高职院校的这一发展趋势为学报的发展创造了有利条件，使之有了更大的发展前景。应把握好这一机遇，乘势而上，加强学报质量建设，争取有突破性发展，力争把学报做强。 　　参考文献： 　　[1]游滨.高校学术期刊质量保障体系建设与实践[J].评价与管理，2009（3）. 　　[2]马倩，张晶.基于质量屋的学术期刊质量建设方法[J].管理学家，2012（11）. 　　[3]向清华，方海，周雨思.新创学术期刊质量建设的路径选择[J].中国科技期刊研究，2012（6）. 　　[4]周晓健.试论高职院校学报的建设[J].职教论坛，2013（5）. 　　[5]彭希珺.编辑团队在学术期刊质量建设中的作用[J].出版广角，2008（5）.