电大远程教育督导与评估探究

摘 要 本文简述了教学督导与评估的意义，分析了电大教学特点，从回馈教研活动、开展教学活动、实施科研项目三方面进行论述，阐明了如何做好电大远程教育督导与评估工作。
　　关键词 教研活动 教学活动 科研项目
　　一、教学督导与评估的意义
　　教学督导是指要根据学校所制定的教学评估标准，有效的进行督促与指导。教学评估是指根据一定的教学目标和标准，对教学效果进行检测并评价，从而完善教育思想，改进教育观念，提升教学质量，规范教学管理。
　　教学督导与评估是相辅相成不可分离的，拥有完善的督导师资队伍，建立科学的教学评估指标，能够让校园管理制度更加规范，教师教学水平更快提升，从而使教育机构更快地进入迅猛发展的阶段。
　　二、电大教学特点
　　电大远程教育离不开网络，教师的“教”在教学实施中更多的体现为“导”、“助”、“促”。电大为学生安排了集中面授、远程辅导、网上答疑和实践环节等丰富的教学内容，使学员能够充分利用网络平台进行远程学习。
　　三、电大教学督导与评估的改进方案
　　基于电大的教学模式，只有构建完善的远程教育平台，充分发挥责任教师的督导能力，建立科学的评估体系才能让学生更为顺利地完成学业。
　　（一）回馈教研活动
　　（1）督导方面。现阶段每学期责任教师都会在论坛上组织教研活动，以发帖形式公布相关课程的教研信息，而大部分任课教师很少及时回帖并明确表示已经浏览过教研信息。这使责任教师无法明确地知道未参与教研活动的任课教师是谁，导致责任教师不能有针对性地进行督导工作，于是产生了酿成教学事故的隐患。因此应该对全体电大任课教师采取网络实名管理制度，让任课教师用真实姓名注册登陆并规定要在第一时间参与网上教研活动，回复帖子进行签到，以示了解相关教研信息。若有任课教师对于教研内容有疑问或建议也能马上回帖反馈给责任教师，使教师之间能够及时进行在线沟通，快速解决教学过程中存在的一系列问题。
　　（2）评估方面。①责任教师影响力度。统计出各位责任教师发布的教研活动主帖被回复的数量，跟据统计数据进行排名，从而评选出最具影响力的责任教师。②任课教师互动效果。按不同课程分类，按不同学科分别统计出任课教师回复教研主帖的数量，使责任教师能够一目了然的掌握任课教师参与教研活动的总体情况，从而评选出与该门课程网上交互最多的任课教师。③教研主帖签到情况。根据签到的情况，统计