从出众与从众角度探索新时代大学生幸福感的提升

【摘 要】齐美尔在“玫瑰——一种社会的假设”一文中，提出人类对一切更高层次的物质或非物质的追求，以及获得之后的幸福感，除了对事物本身具有客观价值的追求外，更多的是由于与他人进行比较后的优越感而带来的。即一种出众的心理所驱使。同时，对于个体的跟风行为也是对群体价值取向的一种从众的表现。新时期，出众和从众心理对身处“象牙塔”内的大学生幸福感有巨大影响。影响大学生幸福感的主客观因素很多，笔者提出自己对大学生幸福感提升的展望。
　　【关键词】齐美尔；出众与从众；大学生幸福感
　　“你幸福吗？”，“我姓曾”。
　　幸福是什么呢？由于提问比较突兀，出现好多普通采访者回答被网友称为“神一样的回复”，因此让这一采访词语瞬间在民间广为流传。大学生群体的幸福感现状不仅对大学生的自身健康成长有重要意义，同时关乎着和谐社会的建构。
　　一、大学生幸福感现状及影响要素
　　（一）幸福感现状。自1999年以来，我国通过高效扩招方式迅速完成了高等教育的大众化。大学生这一庞大群体幸福感影响力关乎到个人成长、家庭的幸福、学校的和谐和社会的稳定。现代大学生是在顺境中成长的一代，而大学生群体的整体幸福感并没有想象中那么强。
　　（二）影响大学生幸福感的主要构成要素。 新时期，根据查阅资料显示，新时代影响大学生幸福感的主要有7个方面：（1）自我意识；（2）学校学习；（3）人际交往；（4）恋爱；（5）工作与社会适应；（6）家庭环境；（7）消费与休闲活动。其中，主观因素是影响幸福感的重要方面，即积极的自我意识和精神态度是大学生产生幸福感的关键。反之，消极的自我意识和精神态度会造成大学校幸福感低甚至产生抑郁的后果。
　　二、寻求出众与盲目从众对大学生幸福感的影响
　　（一）寻求出众——比较心理决定着人的幸福感觉。齐美尔在《社会是如何可能的》一书中曾写道“群众将永远不会从各种东西的刺激得到满足，而是把他们的激动与对东西的占有联系起来，因为邻居并不拥有，把他们的激动与匮乏联系起来，因为邻居已经占有。”笔者对此的理解是：人们永远不会仅从既得的客观事物具有的实际价值得到满足，而是把这种占有的满足与周围他人不占有的匮乏联系起来。于是，只有当自己通过与他人的比较获得出众的效果，人们才会感知到幸福。
　　1. 出众心理对大学生幸福感提升的积极性方面。大学