“校园贷”乱象的原因分析与监管建议

险控制。大学生将家长作为还款的最后依靠，较少节制自身消费倾向。因此，可在校园贷款中引入家长担保机制。家长看似与“校园贷”博弈过程无关，但家长实际上处于一个被动“埋单”的地位。而违规借款平台之所以可以节省风控成本，接受裸贷等方式，也正是基于家长对子女的债务进行无限偿付的功能，利用家长维护子女名誉的心理。换言之，家长的兜底行为促成了“校园贷”的完成。为了扭转这一现状，应使家长对其子女借款的知情权得到保证，使家长扮演的角色由被动的“埋单”者向主动地参与者转换，将家长的意见作为贷款行为最终成立的必要条件之一。 参考文献： [1]薛洪言，何广锋．校园金融乱象及出路探析[J]．中国银行业，2016(9):83-84，82. [2]北青．校园贷如何套牢大学生[J]．小康，2016(4X):76-77． [3]刘鹏．扶持诚信在于增大失信成本[N]．海南日报，2011-10 - 21。 [4]黄志敏，熊纬辉．“校园贷”类P2P平台面临的风险隐患及监管对策[J]．福建警察学院学报，2016(3):17-22．