探讨培养和提高英语学习兴趣的有效途径
生的英语学习兴趣。在教学中,笔者经常采用如下几种课外活动形式:(1)唱英文歌。好听的英文歌,尤其是好的歌词就像美丽的诗,让人在享受音乐的同时更沉醉于语言的美感中。故学唱英语歌或者在课余时间教唱英文歌曲是深受学生欢迎的课外活动之一。它不仅可以活跃校园,还可以使学生在紧张的学习之余得到放松。歌曲以其独特的方式给学生的英语学习带来欢乐。(2)举办英语小报。根据教学内容,不定期的让学生制作《英语小报》,小报的内容形式多样,所设的栏目也不拘一格,有的反映了学生的校园生活,有的介绍了各国的风土人情,有的摘抄了一些名人名言,有点则是各种幽默笑话。这样的活动,使得学生非常有成就感,还激发了学生的英语学习兴趣,从而提高了学生的英语水平。(3)经常举行单词记忆比赛。经常把全班分成几个组,然后出示大量单词或者词组卡片,让他们进行瞬间记忆,然后收起卡片,请他们把刚才看到的单词或词组进行回忆并作出回答,以对的单词数多的为胜方。这样的活动,学生学习兴趣非常浓厚,争先恐后,积极参与,既复习了学过的单词,又强化了学生对所学单词的记忆。
参考文献:
[1]布卢姆.教育评价[M].上海:华东师范大学出版社,1987.
[2]曹辉.浅谈如何提高学生学习英语的兴趣[J].中小学电教,2010,(7).
[3]邵长青.高中英语教学与情感态度培养[J].学苑教育,2010,(13).
[4]廖秀琼.浅谈学生学习外语兴趣与良好习惯的培养途径[J].思茅师范高等专科学校学报,2010,(6).
参考文献:
[1]布卢姆.教育评价[M].上海:华东师范大学出版社,1987.
[2]曹辉.浅谈如何提高学生学习英语的兴趣[J].中小学电教,2010,(7).
[3]邵长青.高中英语教学与情感态度培养[J].学苑教育,2010,(13).
[4]廖秀琼.浅谈学生学习外语兴趣与良好习惯的培养途径[J].思茅师范高等专科学校学报,2010,(6).
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