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浅谈中职药剂专业班级管理

[作者:林晶[来源:互联网]| 打印 | 关闭 ]


  三、晚自修无声自修
  一开始我的标准是允许低声讨论,但后来发现声音越来越大,每人一句,班级就变得乱哄哄的。无声自修才是王道、才是明确的标准,只要有声音班委就知道是从哪里发出来的,应该记谁。设置值班日记本,每天值班的班委必须记录晚自修期间吵闹违纪事件,而本上有名的同学会给予相应的扣积分,罚扫地等处罚方式。我会不定时的突击检查晚自修情况,发现吵闹而日记本上又没有记录的情况,我会一同约谈值班班委以及问题生,及时做到追责倒查。对于屡教不改,破坏班级秩序的同学,借助家长的力量一同管理,并向学生处申请处分通知,将处分入档。而我也会不定时的突击晚自修情况,让大家有种草木皆兵的感觉,时时提高警惕,不敢在晚自修肆意吵闹。
  四、奖罚分明
  对于班级的进步给予肯定,全班的督导室评分进步一名给予全班积分加一分的奖励,经过两个星期,已经从14名上升至第九名,并在班会上大部分同学都表决心会继续进步向前迈进。
  总之,班级管理特别是二年级学生的管理工作是一项庞杂而系统的工程,作为班主任,必须要有耐心,用真情,通过不断的教导、正确的引导、恰当的措施,使她们学有所长,长有所见。古语曰:“他山之石,可以攻玉。”而班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”,但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉,这就需要“匠师们”的精心雕琢。所以,我将继续着,努力着,用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵,充分发挥同学们的聪明才智,成为一名出色的班主任。
  参考文献:
  [1]王换玲.中职学校纯女生班级管理心得[J].中国科教创新导刊,2012(14).
  [2]解竣文.当代中职生特性分析及管理对策[J].北京工业职业技术学院学报,2015(2).

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