对初中数学教学的思考与探索

摘 要：数学是一门基础学科，在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。初中数学教学关键在于基础知识，帮助学生打牢扎实的数学基础。因此，对初中数学教学进行思考和探索有非常重要的意义。 
　　关键词：初中数学；教学；思考 
　　一、初中数学教学的重要性 
　　数学在人类文明的发展中起着非常重要的作用，数学推动了重大的科学技术进步。特别是当前，随着电脑应用的普及，信息的数字化和信息通道的大规模联网，依据数学所作的创造设想已经达到可即时试验、即时实施的地步。数学技术将是一种应用最广泛、最直接、最及时、最富创造力和重要的实用技术，可见数学这门学科的重要性。对于学生来说初中是学习数学知识的基础阶段，初中相关的数学知识的学习可以让学生加深对基础数学知识的理解。学生可以通过学习和应用数学知识来提高他们的领悟能力。数学是基础学科，而其他科目（如物理、化学等）也和数学有着关系，只有学好数学知识，打牢基础，学生才能更好地去学习和应用其他科目的知识。因此，做好初中数学的教学工作意义重大。 
　　二、初中数学教学存在的问题 
　　（一）学生对初中数学重视不足，缺乏学习数学的兴趣 
　　学生由小学升到初中，这期间需要做好一系列的准备。数学的学习也是迈上了更高的台阶，对学生要求也更高。有的学生没有认识到初中数学的重要性，没有认识到它和其他学科息息相关。所以，在学生刚入初中学习数学时，需要调整适应，学习不适应就会对学习数学不太感兴趣，长此以往，学生在课堂上就会不认真听课，不能集中注意力，会偷偷做小动作、交头接耳，课后也不能按时完成教师布置的作业，甚至不愿意上数学课。 
　　（二）教师对学生缺乏耐心、教学缺乏热情 
　　在班级中总有一小部分学生学习成绩不好，有些教师教学时面对这些学生往往会缺乏耐心，有敷衍应付的现象。比如，教师在课前备课时不认真，课堂上也不能集中注意力，没有把重心放在教学和学生身上，课后不布置家庭作业或者不重视学生课后作业的完成情况。有的教师甚至不尊重学生，尤其对成绩差的学生态度不好，没有耐心，缺乏信心等等，不能认真准确地对待每一个学生。而对于学生来说，教师的一切都在影响着学生，一旦教师对学生没有耐心，就会使得学生更加没有学习的兴趣和学好的信心。另外，在教学过程中，有些教师没有足够的热情，对课堂没有足够的驾驭能力，没有点燃学生的学习数学的热情，使得课堂教学效果不理想。 
　　（三）教师的数学教学缺乏创新能力 
　　学生的学习主要还是围绕教师的教学，他们会根据教师的教学方式进行思考和学习。教师通常只按照传统的教育方式来教育学生，在上课时也会利用传统讲解的教学方式来上课，而学生会跟随着教师的传统教学方式不加创新地去学习，运用这种学习方法，学生不会有明显的长进和更大的突破。虽然现阶段各地学校都在推行新课改，但是大多数教师的平常教学还是以讲授式为主，教学方式创新不足。 
　　三、对初中数学教学的若干思考 
　　（一）提高学生对数学学习的重视和学