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谈以干部培训促进基础教育科学发展
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| 09-09-28摘要: 党的十一届三中全会以来,我国基础教育事业走过了一个拨乱反正、恢复发展和改革开放加快发展的伟大历程。20世纪末,我国作为一个世界人口最多的发展中国家,基本普及了九年义务教育,这是...[阅读全文]
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浅谈学校教育创新与课堂文化构建
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| 09-09-28摘要 :学校教育创新的结果,最终一定要实践在课堂上。从某种意义上说,课堂是学校教育创新成败的关键所在。目前学校课堂中,存在许多亟待解决和需要探讨的问题,但最核心的就是课堂文化构建问题...[阅读全文]
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浅析德育由重“教”到重“导”的转变">浅析德育由重“教”到重“导”的转变
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| 09-09-28摘要: 德育的根本目标是使学生成人。而使学生成人要比使学生掌握知识复杂得多,它主要不是靠教,而是靠导。因此,德育必须实现由重教到重导的转变,通过各种形式的导达成德育的目标。德育由重教...[阅读全文]
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探析校长在学校内涵发展中的地位
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| 09-09-24摘要: 学校只有走内涵发展道路,才能提高现代化水平,走向可持续发展。校长作为学校内涵发展的引领者和实践者,要树立学校文化创建者的角色意识,以先进理念促进内涵发展;树立教师发展促进者的...[阅读全文]
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浅谈课堂学习共同体的构建
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| 09-09-24摘要: 学习共同体的建立是一个学校转型的重要标志,建立课堂学习共同体的研究已经成为了当今教育研究的热点之一。课堂学习共同体的发展阶段可以分为以下五个阶段:共享愿景,寻求共同的情感归...[阅读全文]
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浅论基础教育中的“信息代沟”
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| 09-09-17摘要: 在基础教育实践中,教师由于不理解学生的信息行为而不能进行有针对幽的相关教育,这种情况普遍存在。随着社会信息化日益推进,人类文化日益彰显前象征文化的特征;基础教育领域中年长的教...[阅读全文]
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论学校体育在培养学生人文素质中的作用与途径
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| 09-09-17摘要 :就学校体育在培养学生人文素质中的作用与途径进行了探讨。认为体育对学生的身心和谐发展、发展非智力因素、提高思维水平、进行美育教育、拓展和完善个性等人文素质培养都具有重要的作用。...[阅读全文]
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浅论新课程背景下如何上好“原生态”课
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| 09-09-08摘要: 新课程呼唤新课堂,新课堂应该是充满人文关怀的课堂,应该是充满问题探索的课堂,应该是充满知识魅力的课堂,应该是充满促进学生发展的课堂。 原生态课是教师基于现实的教育资源条件,运...[阅读全文]
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浅论“讲道理”和老思想
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| 09-09-08摘要: 每当我们教育孩子时,他们总会反问你你讲道理吗?不让他们看电视,不让他们上网,又让他们做某些劳动时,他们总是理直气壮地说;你怎么看电视,你怎么上网,你怎么不劳动呢。难道我们做大...[阅读全文]
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对中小学信息技术教育定位的思考
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| 09-09-08摘要: 本文探讨了什么是计算机科学,分析了我国中小学信息技术教育的发展历史,把信息技术教育划分为三个阶段,对信息技术教育在这三个阶段的内容、特点、教学目标等方面进行了初步的探讨,并对...[阅读全文]
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论改进信息技术教学评价 提高课堂教学有效性
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| 09-09-01关键词:信息技术;教学评价;过程 摘要:新一轮课程改革倡导立足过程,促进 发展 的课程评价,随着课程改革的深入,实施素质 教育 、进行评价改革、提高课堂教学质量成为了课程改革的...[阅读全文]
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论教学方法的设计
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| 09-09-01【关键词】教学过程教学方法设计 【摘要】教学过程中,教学方法的设计是关键,因为教学方法的设计,既要考虑用什么方法讲课,又要针对课程特点和教会学生用什么方法进行学习。教学方法设计的好坏...[阅读全文]
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探讨如何有效实施课堂教学中的自由与控制
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| 09-08-26摘要 :交际法作为目前外语教学中比较流行的方法,在应用中仍存在着许多问题,其中对自由和控制的理解仍然存在的偏差显得尤为突出。因此我们在教学中应该对学生的自由予以科学的控制并建立相应的评...[阅读全文]
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谈新形势下研究生思想道德教育存在问题及对策
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| 09-08-26摘要: 近年来,随着我国研究生招生数量的逐步增加,许多高校在研究生管理的某些方面未能及时跟进,造成研究生思想道德水平有所下降。本文简要分析了新形势下研究生思想道德现状及其原因,并有针对性...[阅读全文]
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论农村开展远程教育的可行性
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| 09-08-26摘要: 农民的受教育程度历来是困扰农村发展的难题,远程教育通过网络实现资源共享,打破了传统教育的局限,为农民教育提供了新思路,我国农村的发展。为远程教育提供了必备的经济基础、人才条...[阅读全文]
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浅析市场经济背景下的艺术设计教育模式
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| 09-07-15摘要: 社会经济是基础,艺术设计教育要发展并为社会经济服务,就必须与社会经济密切联系,顺应市场经济的发展方向。本文从四个方面入手,浅谈了市场经济驱动下的艺术设计教育模式。 关键词: 市场...[阅读全文]
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论中小学德育内容的层次及重点
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| 09-07-15摘要: 当前我国中小学的德育内容非常丰富、复杂,对其层次及重点加以合理区分,利于教师在实际的德育过程中处理好各内容之间的内在层次、实施重点,将学校德育的内容进行不断优化和落实,取得较...[阅读全文]
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ESP跨学科合作教学:高职ESP教学的有效途径
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| 09-06-15摘要:ESP教学现状要求我们采用跨学科合作教学模式,有效整合教学资源。专业教师或专家、语言教师应该通过合作教学模式,发挥各自特长,参与ESP教学,满足学习者的需求。 关键词:ESP教学;...[阅读全文]
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《水力学》课件在教学中使用的利弊研究
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| 09-06-15摘要:文章对目前《水力学》教学中多媒体课件使用的优势和不足做了比较说明,并就如何克服课件教学的缺陷提出了意见和建议,认为只有扬长避短,《水力学》教学才能克服许多传统教学中的缺陷和不...[阅读全文]
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浅谈声乐教学中观察力的培养
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| 09-04-18摘要: 观察力是智力因素中的重要组成部分,高等院校的声乐教学中,观察力的培养是双方的,即不仅体现在学生的学习中,也体现在教师的教学中,只有达到两者的结合,才能切实提高教学质量,获得良...[阅读全文]
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论我国城乡义务教育的差距分析
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| 09-03-27[摘要]城乡义务 教育 均衡 发展 是落实 科学 发展观、缩小城乡公共产品供给差距的客观要求。文章 分析 了我国城乡义务教育的主要差距及其成因,从加大财政投入、完善 农村 义务教育管理体制、建...[阅读全文]
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学科教学中德育渗透的管理、指导与研究
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| 08-12-11提要:该文从加强学科教学的德育渗透意识、现代德育意识;加强管理,制定措施;重视教学内容的高立意,激情感,深开拓;尽可能运用现代教学技术手段和教学方法,教书育人;加强学生良好。心理素...[阅读全文]
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教育管理细节之思考
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| 08-11-17摘要在我们的现实生活中有许多细节,尽管被我们有意无意的忽略,它仍然真实的存在,有时细节会使我们败北,有时细节会助我们成功。 关键词 教育 细节重视 重视细节的力量:据报载,有一位外商到...[阅读全文]
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教师的思维与学生的成长
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| 08-10-24摘 要 在 教育 教学当中,教师的思维模式决定其言行,进而深刻 影响 受教育者。关注、重视、优化教师的意识思维,是深化与提升教育整体质量的关键所在。在这个 问题 上,教师更应自觉地去反省自...[阅读全文]
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新时期班主任如何开展班级管理工作
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| 08-10-23【摘要】班级管理工作是一项复杂而艰巨的工作,要求班主任要有正确的 方法 ,坚持动之以情,晓之以理,持之以恒的原则,注重正面 教育 为主,耐心疏导为主,理解关心为主。 【关键词】班级管理;...[阅读全文]
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班级管理的“四个要点”
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| 08-10-23摘要 班主任工作一直是学校 教育 工作中的重中之重,良好的班风、学风是一个班级的形象,她是班干部、老师、家长各方力量共同孕育的结晶。 关键词 班主任 要点 做一名成功的教育工作者,是每位班...[阅读全文]
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论通识教育的必要性及实施途径
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| 08-10-15摘要:通识 教育 不单单是一种课程设置模式,它是一种教育思想、一种教育理念、一种教育境界,其目的是培养人的自由、和谐、全面 发展 。大学提出通识教育目标,就是要纠正高校普遍存在的过窄的...[阅读全文]
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我国教育领域时间管理研究现状及展望
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| 08-10-15摘要通过 文献 资料法,对我国 教育 领域时间管理与人格、自我、焦虑、学业成绩、睡眠等因素之间关系的 研究 进行了综述,指出了当前研究中的薄弱环节,对该领域未来研究方向提出三条建议:1培养...[阅读全文]
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美国教师教育制度的变革及其启示
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| 08-08-04世界各国都有一定的教师 教育 制度,以保证向基础教育提供高质量的教师。世界各国的教师教育制度的制定和 发展 既受该国的 政治 、 经济 、文化的制约和决定,也受教师教育的共同发展 规律 所制...[阅读全文]
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怎样做一个具有人格魅力的教师
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| 08-08-04内容 摘要: 时代 的 发展 和学生身心发展的需要对教师提出了更高的要求,因而教师应从锻造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力入手。树立崇高的职业理想,努力扩展专业知识和提高业务水平,真切...[阅读全文]