开展有效家长工作，实现家园教育互补

中的积极主动性，让家长可以积极了解幼儿的发展需要、发展规律等，汲取各种科学的育儿知识与育儿经验，改善自己作为家长时做得不好的地方，与教师彼此配合，共同发挥教育的智慧力量，真正实现家园教育的优势互补，创造优良的幼儿教育环境。

四、结束语

综上，家长工作在新时期的幼儿园教育中占据着重要地位，也是实现家园教育互补的重要前提。幼儿园在贯彻落实家园教育的过程中，难免会遇到一些困境，教师应该积极探索有效的家长工作策略，让家长对幼儿园教师产生信任感，潜移默化地接受教师开展的家长工作。同时，幼儿园教师也要注重主动将家长拉进幼儿园教育活动中，积极参与互动，并发挥其优势的家庭教育资源，与幼儿园教育资源相互结合，共同发挥对幼儿的教育功能。

参考文献

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