| 浅析运用认知心理学改进高职英语教学 (曾筱璐 : 2012-11-28) |
| 论文关键词：高职英语教学 课堂设计 认知心理学 运用 论文摘 要：在高职英语教学中，运用认知心理学原理，有助于英语教师更深刻地了解学生的心理状态和学习过程，从而发挥其教学的主导作用，以达到提高学生主体的学习效率的目的。本文通过对认知心理学几大理论的总结和概括，探讨认知心理学对英语教学的影响、启示，以及如何加以应用。 一、引言 高职院校的英语 |
| 浅谈利用教育心理学规律,提高小学外语课堂教学效能 (韩守东 : 2012-11-28) |
| 论文关键词：教育心理学规律 小学生 外语教学 课堂效能 论文摘 要：小学阶段是孩子身心发展最快，学习接受语言能力强的一个特殊时期，这个时期开展外语教学十分有利。如果能全面了解学生在小学阶段的心理特点，并贯穿运用在在教学过程中，就一定可以有效地提高小学外语课堂教学的效能。本文揭示了小学生心理发展模式和特点，并结合心理学规律为提高外语教学效能指出了具体途径。 |
| 浅谈游戏实践法在心理学教学中的运用 (周静 : 2012-11-28) |
| 论文关键词：感官刺激 体验教学 情景教学 游戏实践法 心理学 论文摘 要：心理学是一门内容丰富、抽象、实用性较强的学科，在中师教学中具有重要意义。那么如何在心理学教学中激发学生的学习兴趣无疑对教师在教学中提出了更高的要求和挑战。游戏实践法是一种类游戏式的教学方法，能够激发师范学生的学习兴趣，是提高其学习成绩的有效手段。笔者结合自身多年教学经验，通过感官 |
| 浅论如何释缓中职教师的心理健康问题 (李文静 : 2012-11-20) |
| 摘要：目前，我国职业 教育 发展 速度较快，但是中职学校教师的心理问题却日渐突显出来。教师的心理健康直接关系到学生的健康成长，只有具备良好心理素质的教师，才能培养出具备良好心理素质的全面发展型的人才。对于职业教育而言，更是如此。中职教师由于职业角色和教育对象的特殊性，对教师们的心理健康产生了一定的影响。经过深入分析，作者就目前中职教师心理健康存在的问题进行了 |
| 试论关爱对心理障碍者的调适作用 (邢燕 : 2012-11-15) |
| 论文摘要：每个人都奉献出一点爱，心理障碍者的世界会更加阳光，社会会变得更加和谐、更加美丽。 论文关键词：心理障碍；关爱；宽容 相关调查数据显示，近几年有16%～25.4%的中国高校大学生存在心理障碍，以焦虑不安、神经衰弱、强迫症状和抑郁情绪为主。这是心理压力和心理承受力相互作用，使人失去应有的心理平衡的结果。这部分人的心态如果不能及时得到调适， |
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