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体育教学要注重构建和谐师生关系
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| 12-03-13体育 教学与其它教学一样，是师生的双边活动过程，但它不是简单的教与学的相互作用，在整个的教学过程中还存在着很有价值的人际关系，即老师与学生的相互关系。而在这种人际关系中，情感作为一种...[阅读全文]
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学高为师 德正为范
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| 12-03-13教师，担负着培养祖国下一代的 历史 重任。师者，传道、授业、解惑者也。作为一名人民教师，要很好地担负起这一历史重任，教好书，育好人，与其在学生中的感情威信有很大的关系。 何谓教师威信？...[阅读全文]
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浅析学生文明礼仪的养成
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| 12-03-12摘要：文明礼仪是传统道德规范的重要组成部分，是一个人道德品质的外在表现，是一个人道德品质的外在表现，从礼仪教育入手是道德教育的重要切入点。对学生要从小培养，从严要求；从小事做起，注...[阅读全文]
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谈教师用爱去滋润学生的心灵
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| 12-03-12摘要：教师是人类灵魂的工程师，对于孩子的成长和成才的作用不言而喻。为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关...[阅读全文]
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开设师范生教育名著阅读课程的必要性研究
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| 12-03-12摘要:学生对名著的阅读需要教师的指导和帮助,对准教师阅读的指导和训练就显得尤为重要。借鉴美国青少年名著计划经验,指导师范生阅读名著应注重培养专门教师队伍,开发相应的教学资源。 关键词:师...[阅读全文]
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探讨班主任应如何搞好德育教育
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| 12-03-08摘要：班主任是班级工作的组织者、策划者和实施者，它决定着学校工作是否能正常有序地推行。多年的班主任工作实践使我切实感受到对待学生要充满诚心爱心。班主任工作的艺术就在于根据学生的心理...[阅读全文]
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论班主任如何提高班级领导力
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| 12-03-08摘要：所谓班主任的领导力就是班主任与追随者的人际关系。当孩子们喜欢你这个班主任时，他们会无怨无悔追随你为班做事，且以能为班集体做事为荣。本人认为班主任的领导力可以从下方面去修炼：拥...[阅读全文]
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浅探如何调动学生学习的积极性
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| 12-03-08摘要：根据多年的教学经验，我发现在课堂上能否调动学生学习的积极性，是一节信息技术课能否取得成功的关键。本文从精心创设情境、改进教学模式、采取多种教学形式和给学生创造成功的机会四个方...[阅读全文]
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探讨教师如何适应新课标对素质的要求
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| 12-03-07摘要：在新课标的新形势下，教师要转变教育观念，积极地进行教育教学实践，强化自身专业素质，适应新课标教材的需要，熟练运用现代教学技术，不断提升教学效率，贯彻教育科研政策，走以研促教之...[阅读全文]
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谈意思自治的理论基础
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| 12-03-07摘要：无论是传统私法，还是现代私法，意思自治原则一直是各国私法制度尤其是合同法赖以建立的最重要的一块基石，被奉为神圣的、不可动摇的法律准则。作为私法鲜活精灵的意思自治对促进现代民法...[阅读全文]
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对社会转型期教师教育价值观确立的思考
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| 12-03-07摘要：转型期教师教育价值观呈现出开放多元化，价值取向不明确，教师专业价值判断标准提高和差异明显的变化特征，教师教育价值观在实践发展中冲突明显。教师教育价值观嬗变视角下的对策是明确并...[阅读全文]
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探析后进生的形成及转化策略
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| 12-03-06摘要：由于社会、学校等各种原因，在学校中出现了后进生。后进生的学习情况不仅不利于自己的发展，还有可能给社会带来不安。因此，有必要对后进生的形成进行分析，并有针对性地对后进生进行转化...[阅读全文]
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论农村学校管理的误区与对策
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| 12-03-06摘要：农村学校是教育阵地的最前沿，但由于较差的办学条件和紧缺的师资力量，凸显出一系列管理问题，已成为遏止这类学校发展和进步的障碍。探索一条适合农村学校管理的可行之路，是解决当前学校...[阅读全文]
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探讨如何提高后进生学习成绩
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| 12-03-06摘要：要从思想入手充分了解感化后进生，后进生是在思想和学习上暂时落后的学生，自卑感强，反应慢点，表面上逆来顺受，心里却有强烈的逆反心理。爱心和耐心打好基础，表扬和鼓励驱动前进，让后...[阅读全文]
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浅析《管理学基础》教学中应注意的几个问题
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| 12-03-02论文关键词：管理学 基础 概念 案例 论文摘要：管理学是一门理论性与实践性相结合的学科。对于管理学基础课程既要保证理论讲授，又要培养学生的实践应用能力。在这一教学过程中如何激发学生的积...[阅读全文]
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对如何通过计算机基础课改变学生学习观念的探讨
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| 12-02-29摘要：授课不只是教授知识，还要传授学习方法，而且学习也应该与培养人的学习态度结合起来。面对初中毕业进入到技工院校的学生存在的学习问题，改变他们的学习态度以及提高他们的学习兴趣是一个...[阅读全文]
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探析影响儿童创造力发展的家庭因素及其培养对策
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| 12-02-27摘要：当前，在中小学深入开展的素质教育和新课程改革，其根本目的就是要培养儿童的全面发展，尤其是培养他们的创造力，使儿童成长为社会发展所需要的创新型人才。当然，这不是单靠学校教育就可...[阅读全文]
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浅析幼教管理过程中教育环境的创设
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| 12-02-27摘要：幼儿园的领导要始终抓紧幼儿园教育环境的管理，不断提高环境创设的质量，不断发挥环境在幼儿教育中的作用，使环境真正成为熏陶感染幼儿的隐性课程，始终为幼儿园教育目标服务。 关键词：环...[阅读全文]
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对当前农村小学美术教育现状的分析
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| 12-02-27摘要： 一些地方各级教育行政领导和学校的领导在思想上还没有真正明确美术教育在素质教育中的地位和作用。又由于种种原因，目前农村、山区小学美术教育是基础教育中最为薄弱的环节，并突出地表现...[阅读全文]
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民办中学教师职业倦怠现状的调查研究
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| 12-02-21摘要：目的：了解民办中学教师职业倦怠现状，进一步提出切实可行的消除民办中学教师职业倦怠感的建议，达到预防和降低民办中学教师职业倦怠从而提高教育教学质量的目的。方法：采用职业倦怠量表...[阅读全文]
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关于中职建筑力学课程的教学反思
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| 12-02-21摘要：建筑力学是中职建筑工程专业一门重要的专业基础课，其理论性、系统性较强，涵盖了理论力学、材料力学、结构力学三方面的内容，下面从学生的学、教师的教两方面阐述自己对《建筑力学》教学...[阅读全文]
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谈儒家传统思想对中学思想政治教学之启示
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| 12-02-21摘要：儒家文化作为中国传统文化最重要的组成部分，集中体现了中华传统文化的精髓。其中蕴藏的丰富思想政治教育理论,对当前的思想政治教育工作的开展具有启迪与借鉴作用。如何从儒家传统教育思想...[阅读全文]
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关于家庭和谐德育的思考
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| 12-02-20摘要：现代教育提出的和谐教育理念，其主旨就是透过调节各种教育模式之间的关系，促进学生基本素质的全面和谐充分地发展。家庭教育是整个教育系统中的有机组成部分，是学校和社会教育的基础、助...[阅读全文]
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谈当前多元思想指导下的教学设计思想
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| 12-02-20摘要：本文分析了教学设计思想的发展现状，对多元思想指导下的教学设计理念进行评述，认为当前教学设计的特点主要是教学设计思想运用的非线性，教学设计思想研究的开放性。指出今后在教学实践中...[阅读全文]
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探讨在新课程中如何发挥学生的主体作用
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| 12-02-20摘要：新课程倡导学生的主动参与，自主探究，勤于动手，引导学生重视相互讨论，重视彼此交流，重视以合作的方式学习，注重培养学生的探究合作精神、实践能力以及创新意识，强调学生是学习的主体...[阅读全文]
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浅析我国小学体育教学改革的相关问题
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| 12-02-18摘要：近年来，随着素质 教育 的实施和 体育 教学改革的推进，小学体育教学改革的问题也引起了越来越多的人的关注和重视。本文针对小学体育教学改革中遇到的问题做出了简要的探讨，并相应地提出...[阅读全文]
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论应用数字技术构建对外汉语网络写作的学习模式
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| 12-02-13摘要：对外汉语写作教学较之其他技能的教学研究数量较少，随着汉语教学的全面发展，这一领域逐渐受到关注。拟将数字技术、网络学习的理念引入汉语写作训练，探讨如何利用网络写作的学习模式消除...[阅读全文]
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探析新课程语文课堂自主、合作、探究学习模式的尝试
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| 12-02-13摘要： 在新课程语文教学中，教师应采用自主、合作、探究的学习模式。在此学习模式中，阅读是基础，解疑是重点，创造性思维是核心。同时，教师要明了自己在学生自主、合作、探究过程中的地位和作...[阅读全文]
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浅析当前多元思想指导下的教学设计思想
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| 12-02-13摘要：本文分析了教学设计思想的发展现状，对多元思想指导下的教学设计理念进行评述，认为当前教学设计的特点主要是教学设计思想运用的非线性，教学设计思想研究的开放性。指出今后在教学实践中...[阅读全文]
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谈韩国思想政治教育对我国思想政治教育的启示
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| 12-02-13摘要:1948年8月15日大韩民国正式宣告成立。韩国的思想政治教育在经过了几十年的探索后随着国民经济的腾飞,被称为有国籍的教育。与我国的思想政治教育相对比,韩国的思想政治教育有其显著的特点,随...[阅读全文]
