“双院制”管理模式下高校学生社区文化建设的探索

良好的社区文化对于学生的健康成长和价值观、人生观、世界观的形成具有促进作用，社区文化也是校园文化的重要组成部分。打造健康向上的社区文化是每名学子的期望和需求，然而，在互联网等多重因素的影响下，大学生沉迷网络游戏、宿舍酗酒、卫生脏乱差等现象时有发生，不仅抹黑了大学生的整体形象，更是违背了校园文化建设的内涵和发展的方向。目前大学社区文化发展的现状有学生认知的原因、社区文化管理的原因、社区文化机制的原因等，可以简单地总结为几点。 （一）学生对社区文化认知浅层化 大多学生认为社区文化建设仅仅是打扫好宿舍卫生、爱护好寝室、与舍友相处好等，而没有更深层次的理解社区文化，这就导致了社区文化形式的单一、内容不丰富等问题，无法满足大学生的精神需求，这也是导致大学生沉迷网络、蜗居宿舍的一大原因。书院承担了大学生育人功能，对于大学生的德育、劳育、美育等方面起到了积极作用，书院要充分利用劳动课教导大学生社区文化建设的方式和方法，让大学生在劳动中感受美，在实践中创造属于自己的文化成果，通过展示、评比、宣传等方式引导广大学生正确认识社区文化不单单是自己的一亩三分地，同时也要让广大学生认识到社区文化建设人人有责、人人负责。 （二）社区文化管理机制不完善 在传统的学院制高校管理模式下，社区文化主要由所在院系负责，学生除了课堂外的学习外，其他生活中的事情主要由辅导员负责管理。而“双院制”的初衷是为了建立一个高效联动、互联互通的多渠道育人模式，讲究书院和学院之间的互动和联合。但是，目前的大多数的高校实行的书院制是以学生宿舍为中心，划区域管理学生的日常生活、学习和社区文化，忽视了与学院的联动，尤其是在社区文化这一块，基本都是由书院来建设和管理[6]。书院在管理学生社区时，除了要求学生宿舍整洁干净、符合学校安全用电外，大多数时候也缺乏相应的宿舍文化建设指引方案，并不能给出学生明确的宿舍文化建设要求，此外，学生宿舍也受学校相关职能部门的管理，对于学生社区文化建设在符合相关部门的要求下才能得以开展。书院制改革虽然在一定程度上取得了良好的成效，但大多数高校还处于改革的摸索期和发展期，对于社区管理并没有形成良好制度和机制，这就导致了社区文化建设无章可循、无从入手。 （三）社区文化建设机制不健全 学生社区文化是校园文化的重要组成部分，是书院和学院育人的重要建设领域，能够促进学生健康成长和文化素养。然而，由于在“双