经济新常态背景下大学生提升就业竞争力的方向与策略研究

运用，就要不断进行信息的更替和资源的交换，在资源交换和不断发展的过程中，高校建立和政策合作的长效机制，加强沟通，提高政策落地效益，对提升大学生就业竞争力意义非凡。 三、经济新常态背景下大学生就业竞争力提升策略 （一）构建理论与实践并重的教学模式 构建理论与实践并重的教学模式，提升大学生专业知识素养的同时，也要提升学生的实践能力和学习技巧，这是经济新常态背景下高校提升大学生就业竞争力长效提升机制中最为基础也是最为核心的机制。教学是学校的核心任务，教学也是学生接受知识，掌握技能的核心方式，随着经济新常态背景下市场的不断发展以及市场需求的多元化，仅仅掌握专业知识早已与市场需求相脱节，高校应该推行理论与实践并重的教学模式，来努力提升学生的实践能力与独立学习、独立思考的能力，这些能力的提升是无法通过简单的课堂教学任务来达成的，高校需要引导、鼓励大学生积极参与实践，并为其提供参与实践的平台和实践补贴，持续优化大学生的自主学习和思考的深度，不断提升自我的学习能力、实践能力和处理问题的能力。 （二）宣导正确就业和创业的职业观念 政府和高校两方主体，都应当积极主动地向大学生宣传宣导健康、稳健的就业和创业的观念。首先，高校和政府要积极引导学生转变就业观念，正确、辩证地看待经济新常态背景下大学生就业形势的“危”与“机”，要提高自身的适应能力，应对市场对劳动力需求的“变”与“不变”，在危机和变化中，找准自身定位，提升自身核心竞争力。其次，高校和政府要帮助和鼓励大学生制定清晰准确的职业目标定位，并帮助学生根据市场发展需求进行相应的调整，精准高效地提升自身的核心竞争力，学会客观且全方位地将自己纳入市场中进行审视，树立多元化的就业观念。最后，政府及高校要为学生提供就业的机会和平台，学生则需要牢牢把握就业的机会，利用平台，积极参与学校开展的一系列创新活动、联合培养活动和技术培训活动，提升专业本领，把握就业机遇。 （三）制定政府与高校协同扶持的长效政策 积极推进政府扶持政策与高校支持措施的协同发展。首先，要建立沟通交流路径，保障政府和高校两方主體的充分交流与沟通，是协同扶持发展的前提，政府要积极了解高校培育提高大学生就业竞争力的核心需求，并针对性地制定扶持帮助的方针与政策。高校则应当熟悉政府政策，针对政策中存在的局限性与漏洞，仔细分析，积极反应，不断帮助政府进行政策上的调优。其次，高校